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学生因校园欺凌自杀 法院判决学校承担部分责任

[日期:2016-10-31] 来源:  作者: [字体: ]
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【案例背景】

因为种种原因,校园之中学生自杀事件偶有发生,根据《学生伤害事故处理办法》第十二条规定,下列情形之一造成的学生伤害事故,学校己履行了相应职责,行为并无不当的,无法律责任:(四)学生自杀、自伤的。基于该办法,在大部分的情况下,学校都无需为学生的自杀、自伤行为承担责任。但该免责条款需要基于学校已经履行了相应职责,行为并无不当这一大前提。

本案中,某中学学生杨某,自入校以来经常受到同学欺负,学校老师对此情形也不管不问,就读两年后杨某意欲轻生,准备“跳楼”时因路过学校领导呼喊受惊后失足坠落,跌成重伤。后该生起诉学校,要求学校承担赔偿责任,一审法院认定学校承担70%责任,二审改判为50%。 

【案例实录】

学生杨某是长春市某中学的一名普通学生,因外貌问题,自入校以来经常受到同学的欺负。学生杨某曾不忍屈辱向班主任老师求助,但班主任老师对学生杨某反映的情况置之不理。因班主任老师长期疏于管理致使学生杨某所受的侮辱和委屈无处释放,学生杨某于2014年X月X日在学校四楼欲跳楼自杀,恰巧被学校领导发现,领导呼喊,令学生杨某一惊,进而失足坠落,摔成重伤。学生杨某及其家属认为,学校未对学生杨某在校期间的学习、生活尽到教育、管理职责,故向法院起诉,要求学校赔偿各项损失43万余元。

一审法院认为,杨某系未成年人,正处于智力、情感及意志品质形成的重要时期。学校未尽到安全管理职责,对学生杨某在校期间心理变化没有任何发现,与学生缺乏沟通,对学生心理健康问题缺乏处置措施,足以表明学校对学生缺乏足够的心理疏导等干预措施。学生杨某虽为限制民事行为能力人,但对其在窗口处的危险性动作所产生的后果有清楚的认识,故对其自身的坠楼行为有主观过错,应对其行为所产生的法律后果承担一定责任。酌定学生杨某、学校双方各按3:7的比例承担责任。

学校对此判决不服,认为学校作为教育机构,主要职责是向学生传授知识,无法做到对学生一举一动进行实时监控,不应承担如此过重的管理义务,并提起了上诉。二审法院认为,学校作为教育机构对学生承担教育、管理及保护的义务,该义务不同于监护义务,要求学校实时掌握被学生的一举一动基于目前公立学校的教育资源而言是对学校科以过重的义务。在学生的自杀行为无法预见的情况下,学生杨某的父母作为监护人对于即便是住校生的学生杨某亦应了解其心理、生活状况,并及时对其进行心理疏导及生活指导。结合学生杨某对于其坠楼行为存在主观过错的情况,原审法院判令学校承担70%责任过重,酌定学校承担50%责任为宜。

【案例评析】

虽然根据《学生伤害事故处理办法》的相关规定,学生在校内自伤、自杀的,学校能够免责。但需要注意的是,该免责必须基于学校方已经履行了相应的职责,这样的职责包括管理、注意学生在校学习时的精神状况,积极对出现问题的学生进行心理干预,主动干预应对各类校园欺凌等。如果学校面对可能导致学生自杀、自伤的事由,在知道或应当知道的情形下却放任不管,则不能认定为履行了相应的职责,需要对学生自杀、自伤造成的损失承担一定比例的责任。

此外,假若导致学生自杀的主因不是本案中同学间的相互欺凌,而是因教师辱骂歧视学生导致的学生自杀、自伤,则基于学校对教师的直接管理这一关系,学校所需要承担的责任比例更多,甚至可能承担全部的侵权责任。

因此,学校在校园管理之中,除了对学生的学习、生活等外在表现要进行管理,对于学生的内在心理状况也要积极进行干预,多重渠道避免学生出现自杀、自伤的情形。

责任编辑:上海海耀律师事务所  宋颖琪

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